学校无小事，处处是教育。教育归根结底是培养学生良好的学习习惯，要知道学生有了良好的学习习惯，就能形成优秀的品质，而优秀的品质又将决定他的前途和命运。因此，养成教育尤为重要。所以，我们要着重培养学生良好的学习习惯。
1、记忆习惯。一分钟记忆：一分钟记多少生字，一分钟记多少公式。十分钟记忆：十分钟记多少生词，十分钟记多少单词，十分钟记多少定义，十分钟记多少法则，十分钟记多少公式，十分钟记多少定理。二十分钟记忆：二十分钟记多少重点段落、古诗、英语课文。时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来逐渐培养学习习惯。
2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。每篇课文学完后，让学生总结段落大意，主题思想。上完每节数学新课，让学生小结所学内容 … …
3、阅读习惯。读中外名著或伟人传记，与名人的思想对话，每天读十分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写作习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，每天一篇日记。
5、计划习惯。凡事都要有周密的计划，否则一事无成。学困生毛病都出在计划性不强，走一步算一步，这不行。而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么，做到了当日事，当日毕。但愿同学们每天就寝之前一定要给自己提出这样的问题：今天的任务我完成了没有？明天的任务我想好了没有所以。坚持下去你的成绩一定会提高。
6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。使学生养成自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以一定要培养学生预习的习惯。
7、适应习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8、定位习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，学困学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事又不做。高不成、低不就是最危险的，所以要让我们的学生永不言败。
9、巩固习惯。作业与练习的作用是让学生巩固所学知识，老师要督促学生认真完成，让学生做到脚踏实地、学有所得，教师要根据学生基础分档次留作业，以此巩固学生所学知识。
10、订正习惯。每次考试之后，分数在各个层次的学生都有，如何整理错题？这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集，培养学生订正的好习惯。